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发布时间：2013/12/13 14:54:00 浏览次数：409 类别：其它详情介绍
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随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能，从而使得工作更高效地进行。
在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有**具备这种功能。因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加地广泛和深入。
学生管理平台主要用于学校学生信息管理，实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生**信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高教育水平的重要举措并结合了健康管理。
一、平台权限及功能
1、平台管理员：学生管理平台管理员可以进行角色管理、功能管理、职位管理、机构管理、区域管理及会员导航等功能进行平台管理。
2、公司管理员：针对公司来进行职位、机构、区域进行管理。
3、政府管理员：教育局对所属地区的学校进行管理和监督，了解学校的教育情况并可发布相关文件和通知。
4、校管理员：学校管理员可进行用户、年级、课程和班主任设置等功能包括对学生个人信息、成绩和奖罚内容的审核。
5、校医：校医是学生和教师的健康管理师，通过对学生和教师的常规情况，和学生、教师的体检、防疫及看病情况来对全校师生的健康情况进行管理。
6、班主任：班主任可以管理学生基本资料及学习成绩和奖罚，还可以通过系统发布通知。
7、任课教师：任课教师可以查看所教班级学生的资料，对学生的成绩进行录入、报批。
8、学生（学生家长）：学生可以录入自己的健康情况，完善个人信息，书写学习计划，学生和家长可以查看学生的基本信息、健康情况、学习情况和奖励/惩罚并可以提出个人建议，建立与学校沟通的平台。
二、管理平台的特点
1、平台可以供不同角色的用户使用，而由平台管理员来指定每个用户的操作权限；
2、平台解决了学校与教育局的数据共享；
3、班级管理功能可以对全校的班级进行汇总，以及增加，修改，删除，按条件查询；
4、课程管理功能可以设置本学期全校开设的课程，以及进一步详细指定各个年级的开设的课程信息
联系方式
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联 系 人： 任俊娇
联系地址： 朝阳区东四环中路78号大成国际中心A1座817
电 话： 0571-85885083
